2013年9月20日 星期五

開場白

人們對週遭環境人、事、物的企圖心常從最初開始
沉默的羔羊 

生物與生物學

定義背景

        隨著人類的出現與意識到自我的存在後,生命的、有機體的或是生物的概念便與物質的世界有了區隔。在這條漫長的演化之路上,具有記憶並且組織記憶而能做出準確預見周遭環境動態的生物,成了最具競爭力的物種,有系統的生物知識便在此一背景下誕生了。
 
生物學是怎麼開始的?

        民以食為天:蓋將開物以成務,必先分類而知名
        邪靈附身:揭開疾病的神秘面紗

生物學的發展與應用

        生存:史前人類的紀錄
        認識:亞里斯多德的生物分類
        控制:工業革命後的醫學與遺傳學
        反省:當代的生態學

近代生物學的里程碑

        遺傳學:孟德爾豌豆雜交實驗與古典遺傳法則
        演化論:達爾文的天擇說與物種起源
        生態學:卡森與寂靜的春天
        生物化學:維生素的發現與應用
        分子生物學:華生與螺旋雙股、人類基因組解密

人們需要研習生物學嗎?

        你想讓生活更有趣或者有更安全的生活品質嗎?
        如果是,那麼歡迎進入生物學的殿堂,一起體驗生物之美。

如何學好生物學?

        永遠保持旺盛的企圖心
        對於課程內容,常自問Why, What, How, When and Where.
        留意周遭人、事、物的變化,試著以所學知識解釋它們

生物課程的要求與成績評量

        你有權保持緘默,不過你在課堂上所參與的討論,都將成為你學期成績的一部份。
        寫出所學內容並提出問題或討論。
        撰寫科學書籍的讀書報告。

沒有留言:

張貼留言